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初中家访方案及措施7篇【精选推荐】

来源:专题范文 时间:2023-02-11 15:20:05

下面是小编为大家整理的初中家访方案及措施7篇【精选推荐】,供大家参考。

初中家访方案及措施7篇【精选推荐】

篇一:初中家访方案及措施

为深入贯彻落实党的十九大精神,深化教育改革,全面贯彻教育方针,落实立德树人的根本任务,进一步加强教育行风和师德师风建设,促进家校教育的有效衔接,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,推进素质教育战略主题的落实,努力办人民满意学校,依据xx新区xx新城教育卫体局《关于开展中小学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动的实施方案》,现就在全校范围内开展“走进家庭、携手育人”大家访活动,制定如下实施方案。

一、指导思想

让每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。开展大家访活动要以改善青少年成长环境为出发点,以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标,通过家访切实加强学校和家庭、教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现,及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,掌握教育子女的科学方法,征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全社会共同关爱学生、教育学生的德育氛围,弘扬“教育服务人民、教师服务学生”的风尚。

二、活动目标

1、建立家校联系机制。

通过家访,加强学校和家庭,教师和家长的联系,建立学生成长档案、家校联系制度和考核制度,构建规范有序的家校联系新体系。

2、营造良好的育人环境。

通过家访,使家长了解学生在校表现,尤其是了解学生的优点、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等方面的表现,使教师了解各类学生的家庭状况和成长环境,从而做到家校互动,让学生树立新目标,扬起自信风帆,在良好的环境中学习进步。

3、宣传科学的教育思想。

通过家访,宣传家庭教育思想,宣传实施素质教育的理念、质量观、对学校和教师以及学生的新要求,宣传教育政策和法律法规,让全社会认识教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

4、树立优良的教育形象。

通过家访,进一步推进师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立优良教育形象。

三、活动内容

1、对象及范围。

按照xx新区xx新城教育卫体局《关于开展中小学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动的实施方案》,大家访活动的对象为全校所有学生,所有教师全员参与,逐步形成大家访长效机制。

2、工作重点。

大家访活动要重点关注六类家庭:一是经济困难家庭(建档立卡和非建档立卡的农村贫困残疾人家庭、农村低保家庭、农村特困救助供养人员等),二是学习困难的学生家庭,三是思想和学业上有重大变化的学生家庭,四是留守儿童(含单亲子女)家庭,五是进城务工随迁子女家庭,六是残疾学生家庭。

四、活动要求

1、加强组织领导。

开展大家访活动是我区教育系统转变作风、强化师德、落实纲要的重要举措,为此,学校成立“走进家庭、携手育人”大家访活动领导小组,领导机构如下:

组长:xxx

副组长:xxx、xxx、xxx

成员:xxx、xxx、xxx、xxx高一至高三年级组长

领导小组全要结合学校实际制定活动方案,做好统筹管理、督导检查等工作。领导小组成员要带头家访,既要确保家访有计划、有步骤地有序推进,又要确保正常的教育教学秩序。

2、力求取得实效。

开展活动前学校对教师进行访前组织动员。学校要求教师要把大家访作为践行师德、了解社会、自我提升的有效途径,精心准备个性化家访方案,增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主;要注意收集整理家长对学校办学、教师队伍建设及教育教学工作的意见建议,并积极改进工作;要深入分析社会家庭育人特点,不断改进教育教学方式方法,并注意保护学生及家庭隐私;要对学生家庭状况和校内外表现等进行对比分析,对学生心理状况进行评估,认真填写《家访手记》,通过文字、图片等形式建立学生家访档案。

3、确保出行安全。

家访采取就近原则,教师家访前要向级组长或教研组长报告家访对象、地点及所需时间,家访期间要确保通讯畅通,严禁搭乘“三无车辆”,家访结束后要及时告知组长。

4、形成良好氛围。

政教处、教导处要做好宣传动员,让广大教师充分了解大家访活动的目的、意义、内容和要求,利用校讯通平台向家长宣传,提高群众知晓率,扩大社会影响力,办公室要对大家访活动进行追踪报道,形成全社会共同关注学生健康成长的良好局面。

5、建立长效机制。

学校建立大家访活动激励机制,对大家访活动适时进行总结,表彰先进,树立典型;学校将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案,作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容。建立大家访活动反馈机制,认真研究分析,针对问题进行整改提高。建立大家访活动督导机制,学校定期组织开展专项检查,按照上级主管部门要求定期上报,逐步推进大家访工作的经常化、制度化,防止走形式、走过场和“一阵风”。

五、家访内容

1、帮助家长树立科学的子女成才观、科学的教育观。了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;了解学生的作业布置、作业量、时间安排、完成质量,并征求家长意见;了解学生参加社会实践活动的情况。并对学生以上情况,向家长提出合理建议,牢牢把握安全这个根本和质量这个核心。特别是在教育理念上,不盲目跟风,树立科学的教育质量观和教育发展观。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,与家长一起交流教育观念和教育方法,共商促进学生发展的教育措施和方法,共享科学的人才观、质量观和价值观。

3、宣传我校的办学理念、实施素质教育的典型做法,在教育教学、学生管理、安全工作方面采取的各种措施等。学校坚持“规范+特色”的办学宗旨,注重培养学生规范的学习习惯、生活习惯和文明礼仪习惯;在特色上,学校注重提高学生的三大素养,就是责任意识、科学素养和艺术素养,为学生在高中阶段打下一个宽厚、坚实的人生基础。

4、宣传教育法律、法规和教育政策,对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。尤其是宣传素质教育的要义、原则、方法和要求以及采取的对策。

5、讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。向家长讲明安全乘车,注意监督孩子,不要私自外出,避免人身伤害,讲解文明上网知识,结合教育部要求开展的网络道德教育,引导监督学生文明上网。

6、了解掌握情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积,极上进、健康成长。

7、开展家长满意度调查活动,征求家长对学校及教育部门的意见和建议。

六、家访形式

1、致学生家长的一封信

2、登门单独访问:采取校级干部包级部的形式,分组、分片、包班、包人的办法进行。

3、联合家访:根据学生居住区域,将部分家长集中在某一学生家庭内进行联合家访,共同商讨教育孩子的策略,解决教育孩子过程中的困惑。

4、电话沟通:通过电话直接与家长交流、沟通。

5、网上家访:利用微信群等通讯工具沟通交流,便捷高效。

6、家长到校交流:包括班主任有针对性地召集个别家长或部分家长到校、几位任课教师一起召集个别家长或部分家长到校进行面对面交流。

7、家长报告会:学校、年级或班级协作组组织召开家长报告会、家长经验交流会等会议。

8、学校走访:以学校为单位,校级班子成员有目的、有针对性地对个别特殊家庭进行走访。

9、家长满意度调查:校级或中层干部根据所包级部,电话调查教师家访情况,同时进行家长满意度调查,从师德、施教行为等方面全面考察家长对教师及学校的满意度,征求家长对学校教学工作的建议。

七、督查、评估

为严防本次活动流于形式,学校对活动开展情况进行抽访,对干部教师的家访情况进行督导检查。对组织不力、流于形式和不参访、漏访的班主任和教师,进行通报批评,取消本次评优选模的资格。对本次活动开展组织有力的班主任和教师学校将给予表彰。

篇二:初中家访方案及措施

为进一步落实《xx市xx区教育局关于进一步加强学校家庭教育工作的意见》(xx教学〔20xx〕xx号)精神,推进家校合作,深入贯彻区教育局学生安全教育工作的部署,学校决定今年寒、暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如下:

一、领导小组

组长:xxx

副组长:xxx

成员:xxx各班班主任

二、家访目的

通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境;通过家访进一步增强学生的安全意识,推进师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立教育优良形象。

三、家访时间:

寒暑假期间

四、家访内容

1、讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识,特别是防溺水、放烟花注意事项、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)

2、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;

3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;

4、宣传教育法律、法规和教育政策,对群众关心的热点问题做好宣传解释工作;

5、了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、留守子女等)、学困生和有不良行为习惯学生的情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进、健康成长;

6、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

五、家访形式及要求

(一)家访形式

建立以班级为单位,以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与的全员家访制度,要求做到参与对象覆盖全体教职工,党员干部率先垂范。以实地家访为主;对父母均在外地的学生,可采用“电话家访”的形式;对工作较忙的家长,可采用电话预约的形式,由家长确定恰当的时间、地点,进行家访。

(二)家访要求

1、对家访工作要有充分的思想认识,充分体会家访的意义,将家访当成是加强学生思想道德教育、增强学生安全意识、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。

2、各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与,科任教师配合班主任随访,根据教导处的随访分工,充分做好访前准备,深入了解学生的家庭情况和思想状况。

3、树立服务、主动、平等意识,态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观,切实排解学生及家长的思想负担和心理压力,帮其克服困难。

4、家访中进一步加强溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,对每个家访对象要作好记录,认真填写《20xx年家访活动记录表》,特别是要填写好具体家访、电访的时间、电话号码、被访人及家访主要内容,有条件的老师在家访时要留一部分影像资料;事后要做好访后分析,为今后工作中调整教育教学方法提供第一手的材料。

5、注意家访期间教师的个人安全,家访期间如发现学生的特殊情况,也要向学校及时汇报。

6、家访结束后,参加家访活动的教师要梳理好家长对学校的建议和意见,学校将在下学期开学初组织开展交流。并由学校德育处汇总整理装订好家访活动材料,德育处组织优秀家访日记(随笔或心得)评选。

7、班主任做好家访统计,特别做好贫困生、单亲生、留守子女、学困生和有不良行为习惯学生的家访工作,家访要有针对性、要有重点,继上学期的基础上,班主任和随访教师的家访面要达到本班学生数的80%。

篇三:初中家访方案及措施

面实施素质教育,进一步加强学生思想道德建设,构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面,努力营造有利于学生健康成长的教育氛围,办好人民满意的学校,结合我校实际,特制定本家访活动实施方案。

一、活动主题

走进学生家庭关爱学生成长

二、活动的目的:

家访以实地走访为主要形式,各年级家访以班主任为主,以村委会分村分管、其它科任教师都要参加,尽量做到每个学生都能家纺。通过家访宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法,通过家访,增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解,增强全员关爱学生教育学生的德育氛围,增强育人意识、责任意识,共促教育和谐发展。

三、活动时间

20xx年xx月xx日——xx月xx日

四、活动内容和形式

(一)、成立学校家访工作小组

(二)、实施办法

1、家访主要采取登门走访的形式;

2、家访人员以班主任、课任教师为主。年级组分管领导采取分年组、分班级包干的办法,由领导小组统一布置安排参加家访。

年组负责领导和责任人

1、负责指导各年级布置、落实家访工作计划;

2、对各年级、各班家访工作计划的执行进行全程指导和监督;

3、及时汇总家访中反映出的各种现象和问题,并加以总结上报学校;

4、协调处理家访工作中出现的偶发事情。

(三)确定家访对象,做好家访计划

1、确定家访学生名单。首批确定的被家访的学生要有代表性,重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、辍学倾向的学生。

2、根据计划,组织实施家访。根据学生家庭情况,采用灵活多样的方式方法进行家访活动有上门家访或电话联系,每次家访要及时作好家访记录。

(四)家访内容

1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。向家长反馈学生在校学习情况及表现,与家长共同探讨促进学生的成长。

2、了解学生(特别是贫困生、单亲生、出去打工人员的子女、农村留守学生、三类残疾儿童少年)的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等,探求有效的助学方式;

3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

4、宣讲有关学生健康成长的心理、生理、民族团结等方面知识;教育及“交通安全、饮食安全”等安全知识。

5、听取家长对学校及教育部门的意见和建议等

6、每个教师建立一份家访档案;

7、搞好活动的总结评比工作,树立一批教书育人典型人和事。

对家长关注的热点问题做好宣传解释工作,赢得家长对学校工作的理解和支持;

五、活动要求

1、加强本活动的组织领导。该活动主要由学校家访领导小组组织负责落实。

2、活动将根据教师自行填写的家访记录为证,结合家长的意见,由学校家访领导小组进行考评,并纳入学期教育教学考核范畴。

3、将本活动与师德建设紧密结合。各教师要明确活动的的目的意义,从加强行风建设,提高师德素养的角度出发,以积极的心态投身到本活动中。

4、将本活动与提高教育教学质量紧密结合。各教师要以关爱学生、服务学生为出发点,通过家访,了解学生的思想动态、生活环境,提出合理的学习要求,寻求更有针对性的教育教学方法,更好地促进学生的成长。

在家访时教师要有针对性地选择家访对象,根据学生的不同特点,落实好家访内容,切实解决一些实际问题,并考虑家长的不同情况,采取相应的家访形式,力争取得最佳效果。

六、总结阶段

20xx年xx月底,各班对集中家访活动进行自查总结,整理家长的意见和建议,分析社会家庭育人的特点,提出改进教育方式的意见和建议,并撰写总结报告报送学校少先队部。同时学校要求每位家访的教师都要上交一篇家访记录作为家访凭记。

篇四:初中家访方案及措施

为进一步落实《xx市教育局关于在全市中小学开展“千名教师访万户师生情谊传万家”活动的实施意见》,进一步把“双联双帮”活动落到实处,再树教育良好形象,提升素质教育实施水平,切实办好人民满意教育,根据我校实际情况,制定以下实施方案。

一、指导思想

以社会主义核心价值观为指导,以为学生成长负责、为学生发展服务、为学生一生奠基为宗旨,以加强学校教育工作者与家长的沟通、形成教育合力为出发点,以营造和谐、高效、优质、可持续发展的育人环境和教育体系为目的,着力打造以家庭教育为基础,以学校教育为中心,以社会教育为依托,目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络,形成对学生全方面了解,全员化管理,全方位育人的格局,畅通教育渠道,拓宽育人路子,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐发展,促进教育教学质量与效益的大幅攀升。

二、活动目标

1、建立家校联系机制。通过家访,加强学校和家庭,教师和家长的联系,建立学生成长档案、家校联系制度和考核制度,构建规范有序的家校联系新体系。

2、营造良好的育人环境。通过家访,使家长了解学生在校表现,尤其是了解学生的优点、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等方面的表现,使教师了解各类学生的家庭状况和成长环境,从而做到家校互动,让学生树立新目标,扬起自信风帆,在良好的环境中学习进步。

3、宣传科学的教育思想。通过家访,宣传家庭教育思想,宣传实施素质教育的理念、质量观、对学校和教师以及学生的新要求,宣传教育政策和法律法规,让全社会认识教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

4、树立优良的教育形象。通过家访,进一步推进师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立优良教育形象。

三、原则、对象和人员

活动原则:广泛参与,形式多样,注重实效。

访问对象:学校的所有学生,重点是贫困生、单亲生、留守子女、学困生、身体或心理有疾患的学生。

参与活动的人员:所有任课教师以及领导干部。

四、活动内容

1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;了解学生的作业布置、作业量、时间安排、完成质量,并征求家长意见;了解学生参加社会实践活动的情况。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,与家长一起交流教育观念和教育方法,共商促进学生发展的教育措施和方法,共享科学的人才观、质量观和价值观。

3、宣传教育法律、法规和教育政策,对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。尤其是宣传素质教育的要义、原则、方法和要求以及采取的对策。

4、了解掌握情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进、健康成长。

5、讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。讲解文明上网知识,结合教育部要求开展的中小学网络道德教育,引导监督学生文明上网。

6、征求家长对学校的意见和建议。

五、家访形式

1、登门访问:原则上以班主任和骨干教师为主,学校行政干部参与,分组、分片、包班、包人的办法进行。

2、电话沟通:通过电话直接与家长交流、沟通。

3、致学生家长的一封信

4、信息传递:利用校讯通、互联网等现代通讯工具或书信形式传递相关信息。

5、家长到校交流:包括班主任有针对性地召集个别家长或部分家长到校、几位任课教师一起召集个别家长或部分家长到校进行面对面交流。

6、家长报告会:学校、年级或班级协作组组织召开家长报告会、家长经验交流会等会议。

7、学校走访:以学校为单位,有目的、有针对性地对个别特殊家庭进行走访。

六、活动要求

一要精心组织。将班主任及任课教师分组、分片,采取包班、包人的办法,安排教师到学生家庭走访。对教师进行全员培训,明确家访活动的目的、意义、家访内容、方式方法、注意事项以及应该达到的效果等。

二要注重实效。家访时,要真心诚意为家长释疑解惑,帮助家长解决一些家庭教育问题,做“家长的贴心人”。要注重方式方法,采取“探望性家访”、“鼓励性家访”、“开导性家访”、“帮扶式家访”等多种方法,进一步提高家访质量。要注重针对性,对不同学段、不同情况的学生要采取不同的访问形式。要特别注意保护学生的自尊心和积极性,多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨,创设和谐氛围,切忌告状式家访。要通过家访,真正了解学生,切实帮助学生,做学生成长的引路人。家访前,要做好充分准备,要以书面的形式,对每个学生的优点、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等给家长进行一一表述,从关心、爱护和鼓励学生的角度出发,实事求是地反映学生在学校的学习、生活、纪律和思想品德等情况,让家长真实、全面了解学生的在校表现。同时,要及时了解学生的家庭状况、学习环境等,了解学生完成家庭作业和参与社会实践活动的情况,注意获取真实信息。对在家和学校发现的问题,要与家长共同商讨解决的方法,并进一步探讨家校合作的方式。通过家访让学生学有信心、学有目标、学有方法,激发起家长培养孩子的信心和热情,赢得对教育的理解和支持,确保家访的实效。

三要建立档案。进行家访时,要根据学生的特点策划好家访的重点内容,设立《家访档案》,记录学生家庭信息,认真分析家庭教育对学生成长的影响。访后要及时做好记录,认真总结家访工作经验,对收集到的意见和建议进行专门研究,拿出整改方案,制定切实可行的改进措施,班主任要写好家访活动调查报告或心得体会。

四要做好跟踪。家访后,教师要做好与家长的后续联系工作,及时沟通交流,了解学生的发展变化,在《家访档案》上做好记录,加强过程监控,强化跟踪指导,做好补救工作。

五要树立形象。家访前,要与家长预约。家访时,要树立和维护人民教师的良好形象。对待家长的态度要诚恳,以赢得家长对学校工作的理解和支持,虚心接受家长的正确意见,及时向学校领导反映家长对学校的意见和建议,以便更好地改进学校工作。

六要严肃纪律。家访期间,教师不得以任何理由接受家长宴请或馈赠的任何礼物,一经发现有违规违纪现象,学校或教育行政部门将按照相关规定严肃处理。

七要高度注意安全。家访期间,要把安全放在首位,采取各种安全保障措施,确保家访活动顺利进行。

八要严格督查,严防流于形式。对活动开展情况学校将进行抽访,深入学生家中进行抽查式家访,对教师的家访情况进行督导检查。

七、实施步骤

1、宣传发动。放假前召开全体教师会,进一步学习传达《xx市教育局关于在全市中小学开展“千名教师访万户师生情谊传万家”活动实施意见》,让全体教师理解活动开展的意义和要求,明确活动的任务和目标,动员全体教师参与到活动中来。

2、确定活动人员和访问对象。学校决定本次活动参与人员为全体任课教师,每班安排2-3人,开展走访活动。放假前,学校再组织参与活动教师进行一次专题培训。

3、实施家访。要求每位参与活动的教师合理安排家访时间,做好家访前的准备,充分了解学生情况,备精备细家访话题,与家长提前预约,严格执行家访过程中的纪律要求,杜绝家访的负面影响,填实填全家访记录,对不进行入户访问的学生做好电话访问、网络沟通或书信联系,确保每一个学生都受到教师的关怀。学校还将组织部分领导干部,对教师的家访情况进行抽访督查。

4、总结评比。走访结束后,要求每位参与活动的教师,根据走访的所有学生或个别典型案例,写出走访调查报告或心得体会,开学后上交学校。

5、逐步形成家访的长效机制。新学期开始后,学校将在总结反思的基础上,把活动进一步引向深入,要求每一位班主任和任课教师,全员行动起来,充分利用节假日、周六周日开展家访活动,把家访这一传统教育方式经常化、制度化、规范化。

篇五:初中家访方案及措施

为进一步构建良好的育人氛围,加强师德师风建设,形成和谐、高效的家校育人环境,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,提升办学水平,提高服务质量,办一所人民满意的学校,根据xx市教育局和xx县教体局文件精神,结合当前新型冠状病毒肺炎和我校实际情况,经学校研究决定,组织全校教师开展“寒假大家访”活动。为确保本次活动扎实有效开展,特制定本活动实施方案。

一、指导思想

以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标,提升我校教师职业道德和育人水平,推动广大学生在宽松和谐的环境中健康快乐成长,促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。

二、活动目标

通过家访切实加强学校和家庭、教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现,及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,征求学生及家长对我校工作的意见和建议,增强教育服务意识,提升教师育人水平,解决学生成长中的实际困难,提高我校教育教学质量和办学水平。使我校成为一所人民满意的学校。

三、活动领导小组及分工

组长:xxx

副组长:xxx、xxx、xxx

成员:所有中层领导、年级组长、各班班主任

分工:

1、实行校领导分年级负责制。其中xxx负责九年级、xxx负责八年级、xxx负责七年级、xx负责小学部。及时了解并指导教师家访的进度、方式、内容等,解决教师在家访过程中存在的困难,并提醒注意安全。

2、所有中层领导参与到自己所带课的年级班级家访活动中。

3、年级组长是本年级此次活动的具体负责人。负责通知到本年级每位班主任、任课教师,并收集本年级各班的资料、图片等。

4、班主任对本班任课老师的家访活动进行全面统筹及分工,详情见活动要求。

四、活动内容

(一)对象及范围。要求全校教师实现“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”。

(二)任务要求

1、通过家访(电话、微信群、QQ群等)向学生及家长宣传新型冠状病毒肺炎的预防知识,以及相关的要求。相关内容和要求可在学校微信群、QQ群中下载。同时摸排学生有无以下3种情况:①去过湖北的,尤其是去过武汉的,或与从湖北返回人员有密切接触史的,②家庭成员有在湖北务工、求学等,③家庭成员和学生有疑似病例。若有发给各年级组长,年级组长填写到xx二中20xx年寒假师生流动登记表。

2、提醒学生及家长20xx年春季学期开学时间延期,具体开学时间根据疫情防控情况和上级部门部署另行通知,随时关注班级群通知。提醒家长指导并监督学生在家完成各科老师布置的寒假任务,同时做好下册书的预习工作。

3、提示家长帮助学生制定寒假作息时间表和寒假学习计划,并监督学生执行,充分利用假期时间对薄弱学科有针对性地进行补差补缺。

4、通过家访(电话、微信群、QQ群等)提醒学生不要暴饮暴食,加强体育锻炼,增强体质;尽量不外出,不聚会、少与别人接触,出门戴口罩。

5、通过家访了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、生活习惯等。

6、向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等。

7、向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策,对家长关注的热点难点问题做好回复和宣传工作,赢得家长对教育、对学校工作的理解和支持。

(三)工作重点。“寒假大家访”活动要重点关注六类家庭:一是经济困难家庭;二是学习困难学生家庭;三是思想和学业上有重大变化的学生家庭;四是留守儿童(含单亲子女)家庭;五是进城务工随迁子女家庭;六是残疾学生家庭。

(四)活动形式。班主任牵头,班级任课教师人人参与,学校年级组长以上领导带头参加。因为是特殊时期不需要走入家庭家访,可采用电话、电子信件、QQ、微信等形式家访,加强学校与家庭的联系。

五、活动要求

(一)以班主任为主,班级任课教师人人参加。班主任对本班级任课老师的家访活动进行全面统筹及分工,填好本班各科教师家访任务分解表(此表于xx月xx日之前发给年级组长),并提供学生家长电话号码、微信、QQ等联系方式,家访活动对象尽量不要重复,语、数、英教师家访人数每班不少于7人,理、化教师家访人数每班不少于6人;政、史、地、生、音、体、美、信息教师家访人数每班不少于2人,各班剩余学生的家访任务由班主任完成。

(二)家访活动除去电话家访外,每班要提供不少于12次微信或QQ家访截屏,征求到的意见每班不少于2条,班主任要做好分工安排。家访活动完成后任课教师把家访活动材料(xx二中“寒假大家访”情况记录表和微信、QQ截屏)发给班主任,班主任整理好后以班级为单位发给年级组长,(每班建三个文件夹并注明年级班级,一个文件夹放家访情况记录表,一个文件夹放相关报道、活动照片等,另一个文件夹放征求到的意见),年级组长于xx月xx日前将各班各科教师家访任务分解表、家访情况记录表、相关报道、活动照片、征求到的意见等材料以压缩包的形式发送到政教处邮箱:,联系人:汪海丰,联系电话:159xxxxxxxx。

六、表彰奖励

学校建立考核评价机制,将家访工作情况,家访教师记录表列入教师个人档案,作为教师师德考评、绩效考评及评优、晋级的重要内容。

为促进大家访深入开展,学校将对本次大家访活动进行总结,表彰先进,树立典型,评选出“寒假大家访”活动先进年级组,先进个人,建立起家访激励长效机制。

篇六:初中家访方案及措施

为深入开展师德“百千万”工程建设,进一步密切家校联系,加强双向沟通,形成家庭教师教育与学校教育共同促进的良好局面,区教育局决定在全区范围内开展“千师进万家”家访月活动。根据我校情况,制定实验初中“家访月”活动方案如下:

一、活动主题:

走访家长话教育,家校携手促成长

二、活动时间:

20xx年xx月

三、活动对象:

全校教师

四、活动内容

1、深入了解学生的家庭状况和行为习惯等情况,如实反馈学生的学习情况和在校表现,与家长共商促进学生成长的个性化教育措施和方法;

2、宣传教育法律、法规、政策,讲解科学家庭教育方法和未成年人心理发展特点,帮助家长树立正确的人才观、升学观和就业观;

3、宣传我校近几年教育教学改革发展情况,通报学校教育教学工作取得的成绩和班级管理工作的举措,进一步争取家长的理解和支持;

4、征求家长对学校、教师、班级的意见和建议,对家长关心的热点问题做好解释宣传工作,进一步提高社会、家长和学生对我校教育的满意度;

5、对行为有偏差、家庭关爱有缺失等特殊类型的学生要重点关注,与家长进行充分沟通,共商教育措施。

五、活动形式

家访主要采用登门走访以及与学生和家长面对面交流的形式,对家在外县市或路途遥远的学生可根据实际情况,采用电话、邮件或书信联系的方式。

六、活动要求

1、高度重视,精心组织。确保新生家访率达到百分之百,其他在校生家访率在百分之八十以上;

2、全员参与,建立机制。以班级为单位,班主任为主、任课教师为辅的全员参与。

3、讲究方法,注重实效。对家访中收集到的意见和建议进行专门研究,制定切实可行的改进措施,提高家访工作实效;

4、加强督查,确保落实。将家访工作情况作为教师师德考评、绩效考核、评优晋级的重要内容之一。

篇七:初中家访方案及措施

学校、家庭、社会携手育人是教育成功的关键。为进一步加强学校、教师与家长的联系,共同教育好学生,提高对学生的教育效果,形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围,根据市教育局文件精神,学校决定从今年暑期起,开展“教师大家访”活动。特制定如下实施方案:

一、成立学校大家访活动工作领导小组

组长:xxx、xxx

副组长:xxx、xxx、xxx

成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

主要工作职责

1、组织领导、部署、协调学校大家访活动工作安排,制定工作方案,监督工作的落实。

2、及时研究和协调解决工作中遇到的困难和问题。

3、加强宣传动员工作,使教师理解、支持大家访活动的意义、内容和要求,积极参与大家访活动。通过宣传,提高群众知晓率,扩大社会影响力。

领导小组下设办公室:办公室设在德育处,办公室主任由刘永军兼任,成员为德育处人员及各年级主任。

工作职责

1、本次活动的督查落实;

2、大家访过程中的活动情况及好的经验和先进事迹汇总;

3、家长反馈意见的整理汇总。

二、活动主题:沟通、理解、支持、携手育人。

三、活动主要内容

1、活动时间:从20XX年暑假开始全面启动,并以学年为单位,每年xx月对上一学年的家访工作进行活动总结。

(1)20XX——20XX学年大家访时间:20XX年xx月xx日—xx月xx日

(2)今后的大家访以学年为单位。每学年的xx月至次年的xx月底,高三的大家访应于次年的xx月完成。

2、家访范围和形式:面向全校学生,以班主任为主,科任教师全员参与。

(1)以年级为单位,以小组的形式进行家访。各年级将年级所有教师分成若干小组,编排小组时可以打破班级界限,每组3~4人,班主任任组长。年级主任或副主任要参加1班的家访小组。

(2)由校长、书记带头,学校主管年级领导全部跟随各个小组进行家访。

(3)家访必须是通过上门走访的形式,与学生及其家庭“零距离”沟通。进一步接触学生、家长,增进彼此情感,凝聚家校合力,提高教育实效,对于学生家庭不在克拉玛依的借读生要充分利用电话、信函和网络等多种形式加强学校与家庭的联系和沟通。

3、家访的主要工作内容

(1)了解学生家庭情况、学生信息核对,包括电话联系方式、家庭住址、父母工作单位。

(2)了解学生成长环境、在家表现、学习情况、生活习惯等。

(3)向家长反馈学生在校思想、学习、综合素质考核等情况。

(4)积极向家长宣传学校办学理念、办学特色和教育政策以及家庭教育理念和科学的方式方法,对家长关注的热点、难点问题做好解释宣传工作,硬的家长对学校工作的理解和支持。

(5)开展帮扶、辅导(包括心理辅导、学习辅导)及其他助学活动。

(6)征求家长对学校工作的意见和建议,并与家长共同探讨做好未成年人思想教育的有效方法和途径。

四、工作要求

1、高度重视,精心组织。学校将家访活动作为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实。要科学规划,认真组织,精心安排,真正把家访活动落到实处。要对教师进行全员培训,让全体教师都明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等。

2、讲究方法,注重实效。家访前要做好充分准备,对被访学生全面了解,明确谈话主题。要注意保护学生的自尊心和积极性,注重交流的方式方法,多鼓励、多赞赏、多倾听,创设和谐氛围。要从关心、爱护和鼓励学生的`角度出发,让家长真正了解学生在校表现,教师及时了解学生在家的表现。要与家长共同商量解决的方法,并进一步探讨家校合作的方式。

3、尊重家长,树立形象。对家长态度要诚恳,加强与家长的感情联系,虚心接受家长的正确意见,及时向学校领导反映家长对学校教育教学工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确的意见,要耐心诚恳地加以解释,赢得家长对学校工作的理解和支持。走访中,不得接受家长吃请或馈赠的礼物,树立和维护人民教师的良好形象。

4、做好记录,总结改进。认真填写学校提供的家访记录表,并通过文字、图片等形式,建立学生的家访档案。教师也可以对家访的过程进行总结反思,提高家访的实效性。

5、加强督查,确保成效。为全面掌握家访活动的进展情况。学校将把教师家访工作情况列入教师师德和业务档案,作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容。

6、每学年学校都将对在大家访活动中表现突出的个人和集体进行表彰。逐步将大家访工作经常化、制度化,形成长效机制。

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